Philippa M. Blâmez la pandémie ou la fatigue technologique générale, mais il y a eu un net pic d’intérêt pour l’éducation Montessori alors que de plus en plus de parents aspirent à revenir à l’essentiel. Cependant, Montessori est loin d’être nouveau. Cela a attiré de nombreuses personnes pendant des années… de nombreuses personnes qui ont très bien réussi, il suffit de regarder certaines personnes célèbres qui ont été éduquées dans un style Montessori.
Qu’est-ce qu’une éducation Montessori exactement ?
L’éducation Montessori, du nom de la médecin et éducatrice pionnière, le Dr Maria Montessori, est un type d’enseignement holistique qui permet à l’enfant d’apprendre selon son propre calendrier, à sa manière et en suivant ses intérêts. En regardant autour d’une classe Montessori, il y aura des enfants travaillant sur différents sujets, certains travaillant seuls, d’autres par paires ou des enfants en petits groupes à des tables ou allongés sur des nattes au sol.
Voici une vidéo expliquant ce principe :
Les salles de classe sont composées d’enfants d’âges différents, les enfants plus âgés peuvent aider les plus jeunes, et les plus jeunes peuvent apprendre en regardant les enfants plus âgés. Il existe un programme riche dans tous les domaines d’apprentissage utilisant des matériaux tactiles qui sont magnifiquement affichés sur des étagères. Ainsi, chaque élève décide sur quoi il veut travailler, et l’enseignant agit comme un guide, donnant des cours aux enfants individuellement ou en petits groupes.
A quel âge les parents peuvent-ils commencer à suivre les principes Montessori ?
Il n’est jamais trop tôt pour commencer avec Montessori. Nous pouvons appliquer les principes Montessori dès la naissance (et même dès la conception). Nous apprenons déjà à observer l’enfant, à faire une pause avant de répondre pour voir de quelle aide il a besoin plutôt que de le secouer ou de le distraire, et à lui laisser le temps d’explorer.
Avec un nouveau-né, pendant les six à huit premières semaines, nous apprenons à nous connaître, ce que nous appelons en Montessori la période symbiotique. Pendant cette période, nous aidons le bébé à s’adapter de l’utérus au monde extérieur. Nous pouvons les aider dans cet ajustement en gardant les choses lentes et simples au cours de ces premières semaines et en ayant des points de référence cohérents dans notre maison, de nos voix (qui sont familières depuis l’utérus), à l’endroit où ils dorment, se baignent et se changent. Un topponcino (une couette douce) peut être utilisé pour les tenir, ce qui développe une sensation et un parfum familiers et peut les faire se sentir en sécurité et supprimer trop de stimulation d’être tenus, par exemple, par des frères et sœurs plus âgés ou des visiteurs.
Des conseils d’aménagement
Trouvez des meubles que l’enfant peut gérer sans aide. Recherchez des chaises et des tables à la bonne hauteur pour permettre à leurs pieds de reposer à plat sur le sol.
Exposez des œuvres d’art et des plantes à la hauteur de l’enfant pour qu’il puisse en profiter.
Ayez des activités adaptées à leur âge joliment disposées sur des étagères, plutôt que dans des coffres à jouets, qui les invitent.
